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Revista Electrónica del Lenguaje.

gramática, pragmática, lexicografía, semiótica, didáctica de los idiomas,

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Didáctica de la Lengua y Literatura: investigaciones y experiencias a pie de aula.

7 marzo, 2024 Deja un comentario

Juan Carandell Rojo, coordinador

Nº 10, 2023

En el presente número de nuestra revista nos acercamos a la disciplina de la Didáctica de la Lengua y la Literatura y les ofrecemos algunas experiencias educativas transversales y mediales, que se relacionan con el desarrollo de competencia comunicativa en otras áreas de conocimiento como la Historia o los Medios de Comunicación Audiovisuales.

Numero-10-2Descarga

Publicado en: Sin catalogar Etiquetado como: cultura española, español, Investigación, lengua, literatura

FASPE

16 noviembre, 2017 Deja un comentario

Estimados amigos, ¿cómo estáis?

Hoy os presentamos una nueva entrada sobre la FEDERACIÓN DE ASOCIACIONES DE PROFESORES DE ESPAÑOL gracias a nuestro compañero Santiago Sevilla Vallejo, profesor en la Universidad de Nebrija y en la Universidad Rey Juan Carlos, y Responsable de Cálamo Faspe.

Esperamos que sea de utilidad.

Un saludo cordial.

––––––

La FASPE (FEDERACIÓN DE ASOCIACIONES DE PROFESORES DE ESPAÑOL) es el resultado de la unión de diversas Asociaciones de Profesores de Lengua Española y Literatura de todo el Estado español.

Tiene como finalidad la de proporcionar a los Profesores de Lengua y Literatura de los distintos niveles educativos, desde la Primaria hasta la Universidad, un espacio común de comunicación profesional, en el que debatir sus ideas y proyectos de futuro y en el que proponer actuaciones de investigación y formación del Profesorado.

Carece de ideario político y sindical porque profesa el más escrupuloso respeto a todos y cada uno de los compromisos y decisiones personales de sus Socios y Asociadas, y sólo se interesa por los aspectos estrictamente profesionales. Trabajamos por la permanencia y calidad del patrimonio común del mundo hispánico: el idioma español, su literatura y su cultura.

La revista Cálamo FASPE surge en 1990 para difundir los trabajos docentes tanto de tipo teórico como práctico. Esta revista ha ido ganando reconocimiento académico con los años.

Actualmente, está indexada en Dialnet y en Latindex y estará en breve en el Centro Virtual Cervantes.

El monográfico de la revista Cálamo FASPE 67, para el que se reciben artículos desde este momento hasta el 5 de septiembre de 2018, recogerá una selección de los trabajos presentados en el congreso Dios en la literatura contemporánea. De modo que aquellos que participáis en el congreso, si queréis, podéis redactar vuestros trabajos con el formato de la revista para luego presentarlos. Podéis encontrar las normas de presentación en el grupo de investigación:

https://www.researchgate.net/project/Dios-en-la-literatura-contemporanea

Santiago Sevilla Vallejo

Universidad Nebrija/Rey Juan Carlos

Responsable de Cálamo FASPE

 

Publicado en: Sin catalogar Etiquetado como: español, Investigación, lengua, literatura

Nuevas ponencias II Jornadas REL

24 octubre, 2017 Deja un comentario

Estimados compañeros y lectores:

en el siguiente cartel tenéis las nuevas ponencias confirmadas. [gview file=»https://www.revistaelectronicalenguaje.com/wp-content/uploads/2017/10/PONENCIAS-CONFIRMADAS-1.pdf»]

Todavía está el plazo abierto.

Para más información, pinchad aquí.

Publicado en: Sin catalogar Etiquetado como: Investigación, lengua, lengua materna, literatura, segundas lenguas

CFP JORNADAS REL

17 mayo, 2017 Deja un comentario

Estimados lectores:

¿qué tal estáis?

Comienza la cuenta atrás para la celebración de las  II Jornadas de la Revista Electrónica del Lenguaje.

Se desarrollarán del 19 al 30 de noviembre en el modo virtual. 

Para inscribirse, pincha aquí.

En esta ocasión, las líneas temáticas son las siguientes:

DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA: se aceptarán trabajos sobre revisiones teóricas, así como estudios prácticos en Didáctica de la Lengua y Literatura, tanto en lengua materna como extranjera. Las propuestas estarán vinculadas a los siguientes niveles educativos:

a) Educación Infantil;

b) Educación Primaria;

c) Educación Secundaria;

d) Educación Universitaria.

e) Escuelas Oficiales de Idiomas.

LENGUAJE Y CULTURA: se aceptarán trabajos sobre el análisis del Lenguaje y su función comunicativa dentro de las diferentes manifestaciones culturales que componen la sociedad del individuo: arte, música, etc. Asimismo, se aceptan trabajos desde otras perspectivas tales como la Antropología, la Filosofía o la Etnografía.

Podéis encontrar toda la información solicitándola en contacto@erisediciones o bien en la dirección del blog de las Jornadas.

COMITÉ CIENTÍFICO

Beatriz Méndez Guerrero, Universidad Autónoma de Madrid.
Cándida Muñoz Medrano, Universidad de Catania.
Cristina Eugenia Nóvoa Presas, CRA Ribera de Cañedo. Salamanca.
Elena González García, Nuestra Señora de la Merced. Madrid.
Érika Vega Moreno, Universidad de Cádiz.
Francisco José Rodriguez Mesa, Universidad de Córdoba.
Giovanna Ferrara, Università degli studi della Basilicata, (Unibas). Italia.
Gladys Luisa Villegas Paredes, UNIR.
Giuseppe Trovato, Universidad de Catania.
Liliana Zamora Suárez, Escuela Oficial de Idiomas. Guadalajara.
José María Rodriguez Santos, UNIR.
José Torres Álvarez, Institut Esteve Albert, Sant Vicenç de Montalt. Barcelona.
Inmaculada Arboleda Guirao, Centro Universitario de la Defensa, Academia General del Aire. Murcia.
Vanessa Roca Bautista, Escuela Oficial de Idiomas. Málaga.
Víctor Manuel Martín Sánchez, Universidad de Cádiz.

Publicado en: Sin catalogar Etiquetado como: call for papers, cultura, didáctica, Investigación, jornadas, lengua, literatura

INVESTIGACIÓN LENGUAS EXTRANJERAS

9 mayo, 2017 Deja un comentario

Estimados lectores:

nos ha llegado la siguiente información sobre el IX COLOQUIO INTERNACIONAL SOBRE INVESTIGACIÓN EN LENGUAS EXTRANJERAS.

Se celebrará en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada, del 21 al 23 de junio.

Un saludo cordial.

Publicado en: Sin catalogar Etiquetado como: español lengua extranjera, Investigación, lengua, literatura

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Volumen XII

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