ISSN 2387-1598
A modo de prólogo.
Gli stili di apprendimento nella classe di lingua straniera ad adulti.
Valutazione e integrazione in aula.
Estilos de aprendizaje en la clase de lengua extranjera para adultos.
La integración y evaluación en el aula.
Agnese Sampietro.
Universitat de València.
agnese.sampietro@uv.es
Lenguaje especializado en blogs de reseñas.
Specialized language in book review blogs.
Luis Jesús del Castillo Montes.
Universidad de Granada.
luisjdelcastillo@hotmail.com
The role of study abroad programs in the development of possible L2 selves.
El papel de programas de estudios en el extranjero en el desarrollo de imágenes futuras como hablante de una segunda lengua.
María Villalobos-Buehner,
Rider University, Lawrenceville
mvillalobos@rider.edu
Estudio del fenómeno de la atenuación en la ciudad de Granada (nivel sociocultural alto).
Study of mitigation´s phenomenon in the city of Granada
Rubén Béjar Prados
Universidad de Granada
rubenbejarprados@gmail.com
La revisión y la evaluación como recursos didácticos para la escritura en ELE.
María del Mar Boillos
Universidad de Deusto
mmboillos@deusto.es
Hacia una interculturalidad crítica en la enseñanza del Español como Lengua Extranjera.
Lola Estañ.
Español en Situ (Sevilla, España)
coordinacion@spanishinsitu.com
FORO DE APLICACIONES WEB PARA LA CLASE DE ELE.
María de las Mercedes Fuentes Hurtado.
Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales.
Universidad de Khon Kaen – Tailandia.
Explotación didáctica de «Ocho apellidos vascos».
Laura de Mingo Aguado
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