Didáctica de la Lengua y la Literatura: perspectivas actuales en la enseñanza del español.

15 diciembre, 2024

María García Fernández, coordinadora.

María García Fernández coordina el número 11 de la Revista Electrónica del Lenguaje, enfocándose en las tendencias recientes y estudios innovadores en la enseñanza del español.
Se discute la importancia de desarrollar la competencia comunicativa y lingüística de los estudiantes más allá de la gramática.
Se destaca el papel crucial del docente y la necesidad de formación continua para adaptarse a los enfoques metodológicos actuales.
Revisión de las perspectivas actuales en la enseñanza del español, incluyendo métodos, legislación educativa y el uso de pódcast en el bilingüismo.

Frank Otero Luque de Augusta University presenta un método de trece etapas para enseñar el pretérito imperfecto a angloparlantes que estudian español.
Se destaca la dificultad de los angloparlantes para comprender el uso del pretérito imperfecto en comparación con el past progressive en inglés.
El método incluye actividades como la conjugación de verbos regulares e irregulares, el uso del verbo «soler», y la lectura y análisis de textos literarios.

Lucía Marco Martínez de la Universidad Autónoma de Madrid y Universidad Pontificia Comillas defiende la enseñanza explícita de la morfología en la Educación Secundaria Obligatoria.
Se subraya la importancia de la competencia metalingüística y se propone una revisión crítica de la LOMLOE.
Se presentan actividades basadas en secuencias ambiguas a partir de tweets para enseñar morfología de manera comunicativa y competencial.

Anyela Dorelly Bolaños Daza de la Universidad del Cauca investiga la relación entre la creación de pódcast y el fortalecimiento del bilingüismo.
El estudio cualitativo incluye entrevistas y grupos focales con estudiantes y docentes.
Se concluye que la creación de pódcast puede mejorar las habilidades comunicativas y proporcionar elementos valiosos al espacio educativo bilingüe, siempre y cuando se consideren aspectos de organización y tiempo.

Elia Ramírez Barroso de la Universidad de Córdoba reseña el libro que analiza y traduce los delitos medioambientales del código penal italiano.
El trabajo compara las características del lenguaje jurídico en español e italiano, destacando la importancia de la legislación medioambiental.
Se abordan aspectos léxico-semánticos, morfosintácticos y de estilo en ambos idiomas, y se ofrece una traducción detallada de la ley italiana.