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Revista Electrónica del Lenguaje.

gramática, pragmática, lexicografía, semiótica, didáctica de los idiomas,

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Territorios Digitales, Congreso Internacional

12 abril, 2017 Deja un comentario

Estimados lectores:

os dejamos el enlace del I Congreso Internacional, 2017, sobre Territorios Digitales, organizado por

MediaLab UGR.

Esperamos que sea de vuestro interés.

Un saludo cordial.

Publicado en: Sin catalogar Etiquetado como: congreso, digital, español, Investigación

Convocatorias de REL

9 marzo, 2017 Deja un comentario

Estimados lectores:

en estos momentos no os podéis perder las convocatorias de REL.

-Llamada de textos para el volumen IV.

-Llamada de textos biográficos de profesores de español.

¿Algo más?

Un saludo cordial.

Publicado en: Noticias Etiquetado como: Investigación, publicación

Gestión de Tiempo Minimalista

26 enero, 2017 Deja un comentario

Estimados lectores y amigos:

os presentamos el primer Seminario de especialización de nuestra revista:

 

Gestión de Tiempo Minimalista 

Plazas agotadas. 

Impartido por Bea Sánchez.

El Seminario se realizará el día 25 de Febrero,

en horario de mañana:

11:30 a 13:00 (Hora española).

Las plazas son limitadas.

Precio: 30 euros.

INSCRIPCION

Objetivos del seminario

  • Gestionar tus días de una manera sencilla y minimalista para sacar de nuestro vocabulario la frase ‘No tengo tiempo’.
  • Aprender a distinguir lo urgente de lo importante, observando la influencia de ello en nuestra emoción y desarrollo.
  • Mejorar nuestra calidad de vida mediante 3 herramientas universales: Tu Voluntad, Tu Tiempo y Tu Talento.

Contenidos del seminario

  • Proactividad vs. Procrastinación: Métodos de gestión de Oriente a Occidente.
  • Las 3 herramientas de vida: aprende a mejorar tu Voluntad, gestionar tu Tiempo y perfeccionar tu Talento.
  • Bullet Journal minimalista.
  • Recupera la energía: claves básicas del minimalismo en hogar, armario y alimentación.
  • Pequeños-grandes hábitos que mejorarán tu vida.
  • Actitudes mentales que implementarán tus días

El precio de la matrícula incluye:

  • Derecho a matrícula, sesión presencial-virtual el día 25.
  • Pdf. de los contenidos desarrollados en el seminario como documento de referencia para la aplicación del método.
  • Un correo semanal durante los 30 días siguientes (4 correos en total) para mantenerte enfocado y motivado.
  • Sesión personalizada en línea, donde profundizaremos sobre tu caso particular durante el mes de aplicación del método GTM. (Esta sesión será individual y opcional, adaptada a tu horario y tu calendario).

GESTIÓN DE TIEMPO MINIMALISTA

Productividad con enfoque

¿Quién lo imparte?

Bea Sánchez.

Bea Sánchez (Jaén, 1986) es artista y creadora de Mamá Valiente, una web de ‘crianza sin agobios’ dirigida a la aplicación del minimalismo de forma holística. Formada durante años en la gestión de tiempo y la implementación de la productividad, ha dirigido tanto su faceta plástica como su figura en redes a motivar al público infundiéndoles una actitud proactiva y consiguiendo que alcancen la mejor versión de ellos mismos sin prisas, sin estrés y sin autosabotaje.

¿En qué consiste el GTM?  [Leer más…]

Publicado en: Sin catalogar Etiquetado como: gestión, procrastinación, productividad, profesor universidad, tiempo

Baúl del Castillo

15 enero, 2017 Deja un comentario

Estimados lectores y curiosos:

en esta nueva entrada os dejamos la colaboración de los miembros del blog Baúl del Castillo.

Gracias a Luis y sus colaboradores por querer participar en esta sección.


Baúl del Castillo

Desde que internet llegó a nuestras vidas, uno de sus virtudes más aprovechadas ha sido la de poder compartir opiniones con otros internautas, siendo la cultura una de las cuestiones más prolíficas. Por ello, es normal que encontremos en la red múltiples webs y blogs dedicados a alguna de sus ramas, tanto de forma profesional como personal, aunque resulte complejo encontrar páginas que, desempeñando una labor desinteresada, sean constantes en su labor divulgativa. En 2011, dos jóvenes universitarios, Mariela, de Marketing y Psicología, y Luis, de Filología Hispánica, abrimos Baúl del Castillo con la intención de escribir artículos en torno a nuestras inquietudes culturales. Fue el inicio de un blog que en la actualidad ha publicado casi un millar de entradas que oscilan entre la crítica cultural, la reseña y el artículo divulgativo, contando para ello con tres redactores habituales (los dos fundadores y nuestro estimado Javier, también filólogo y nuestro especialista en cine) y alguna colaboración puntual, a las que estamos abiertos con nuestra sección Huésped.

Nuestra intención es ofrecer un espacio cultural donde ofrezcamos una visión sobre la cultura divulgativa y crítica, en un paso intermedio entre la valoración personal y la evaluación profesional, lo que podemos desempeñar tanto por nuestra preparación académica como por nuestras propias experiencias vitales y culturales. Entre las cuestiones culturales abordadas en el blog, situamos en un lugar prioritario a la literatura, con artículos dedicados a todos sus géneros y épocas, desde clásicos, a los que tenemos dedicados una sección que ya ha superado las cien obras reseñadas, hasta libros de autores noveles. El otro pilar indispensable del blog es el cine, no solo aquel que se va estrenando a lo largo del año vigente, sino también cortometrajes, obras imperecederas del séptimo arte y otras películas que queremos rescatar de la ya larga historia cinematográfica y que consideramos interesantes recordar. Junto a ambas cuestiones, hemos publicado también artículos sobre psicología, música, publicidad, marcas comerciales, series televisivas, cómics, animación japonesa o videojuegos, por señalar algunas de las más relevantes. Podéis ver algunas de nuestras secciones aquí.

En definitiva, en Baúl del Castillo tratamos de crear y proponer una visión abierta y multidisciplinar de la cultura, con valoraciones argumentadas con criterio y artículos divulgativos. Os invitamos a leernos, tanto en nuestro blog como por Twitter o Facebook, a compartir vuestras opiniones y valoraciones con nosotros y a que también nos descubráis más posibilidades del amplio mundo del saber. Por último, pero no menos importante, queremos agradecer a Carmen Sánchez la oportunidad de compartir con los lectores de REL nuestro blog. Allí os esperamos.

Luis J. del Castillo

Publicado en: Sin catalogar Etiquetado como: cultura, español, literatura

Cfp_Biografía profesor español en el extranjero

3 enero, 2017 Deja un comentario

CfP Biografía de profesores de español en el extranjero

Estimados lectores:

Desde la Revista Electrónica del Lenguaje deseamos realizar un llamamiento especial para el Espacio Colaborador de nuestra revista. En esta ocasión contaremos con la dirección de Alberto Bruzos Moro (Universidad de Princeton) y Eduardo Méndez Marassa (Universidad de León).

El tema propuesto para este especial es una biografía profesional de profesores de español en el extranjero. Puesto que uno de los argumentos para la promoción del español es la posibilidad de enseñar esta lengua en el extranjero, por medio de este especial queremos ofrecer espacio a las voces de quienes se dedican o han dedicado a esta labor.

En concreto, buscamos narrativas que respondan a las siguientes cuestiones, así como a otras derivadas de cada experiencia particular:

-Formación universitaria (grado y posgrado). Formación específica docente y de español como lengua extranjera (ELE).

-Narración de su itinerario profesional: cómo llegó al ELE.

-Obstáculos, dificultades en su trayectoria profesional.

-Logros, evolución como docente de ELE.

-Opinión sobre el futuro del español y el ELE.

Se valorará la objetividad de las narraciones y la reflexión argumentada sobre el marco profesional del ELE. Para evitar juicios sesgados, en los casos en que se relaten obstáculos y problemas laborales relacionados con personas, empresas o instituciones, se usarán seudónimos o alguna otra manera de mantener el anonimato de dichas personas, empresas o instituciones. (En caso de duda, se puede usar el nombre y añadir un comentario al margen para el equipo editorial.)

Las bases os las podéis descargar desde aquí.

 

Todas las aportaciones serán evaluadas previamente a su publicación.

Nota: aunque en las bases se establece una fecha límite de envío el 31 de marzo, dadas las características de este proyecto se amplía el plazo de entrega hasta finales de año.

Gracias por vuestra atención.

Publicado en: Espacio Colaborador Etiquetado como: call for papers, ele, enseñanza de español, espacio colaborador, español, Investigación

Seminarios Lengua y Literatura

1 diciembre, 2016 Deja un comentario

Seminarios de Formación Docente. Lengua y Literatura de lengua materna y extranjera.

Estimados lectores:

En REL deseamos iniciar una serie de SEMINARIOS DE FORMACIÓN DOCENTE en el  ÁREA LENGUA Y LITERATURA como lengua materna o extranjera, no únicamente en español.

Ya han participado unas 90 personas; deseamos alcanzar el número de 100 personas encuestadas. ¿Nos ayudas? De momento estos son los resultados:

Seminarios formación

Encuesta Rel

Si os animáis, os dejamos un enlace con un breve cuestionario para que indiquéis qué preferencias temáticas tenéis.

Gracias.

Publicado en: Sin catalogar Etiquetado como: docencia, formación, lengua, literatura, profesorado

Tabla de contenidos Vol III

24 octubre, 2016 Deja un comentario

Estimados lectores:

para ir calentando motores, os dejamos en esta entrada la Tabla de contenidos del Vol III de nuestra revista. A lo largo de la semana iremos subiendo los archivos:

 

Artículos

Francisco P. Pla Colomer, Universität Augsburg
Aproximación lingüística al Cancionero de Baena en su contexto poético.

Alex Pinar, Akita International University
Efectos de las estancias en el extranjero en el proceso de aprendizaje de lenguas: un estudio de caso.

Carmen Segovia Pulla, Universidad de Jaén-José Eduardo Villalobos Graillet, University of Toronto
El uso de la RSIL-Lang8 para mejorar la expresión escrita en el aula tutorial de E/LE.

Giuseppe Trovato, Università degli Studi di Catania, Italia
Hacia un desarrollo integrador y estratégico de la competencia oral en estudiantes italianos de nivel C1.

José María Castellano Martínez, Universidad de Córdoba La percepción y noción del idioma francés como L3 en el alumnado de Traducción e Interpretación.

Antonio Daniel Juan Rubio-Isabel Mª García Conessa, Universidad de Alicante
Las canciones como herramienta pedagógicas para la enseñanza del inglés en la Educación Primaria.

Zacharie Hatolong Boho, Universidad de Maroua, IUDI de Mokolo (Camerún)
Les séries télévisées latino-américaines et leur impact socioculturel au Cameroun.

Rocío Martínez Sánchez, Universidad de Granada
Metodología escritora para la educación literaria en la Educación Secundaria Obligatoria

Espacio colaborador

Pilar Robles Garrote, Sapienza Università di Roma – Universidad Antonio de Nebrija
Desarrollar la competencia comunicativa a través de las series de televisión: didactización de El Ministerio del Tiempo.

Marisa Martínez Pérsico, Universidades La Sapienza/Guglielmo Marconi/La Tuscia.
La literatura hispánica como aducto lingüístico en el aula de ELE

Tamara Aller Carrera, Universidad do Minho, Braga
La neotelevisión como recurso didáctico para el desarrollo sociocultural en la enseñanza superior de ELE

Loreto Gómez López-Quiñones, Universidad de Granada/Montserrat Chanivet, Universidad de Barcelona
Unidad didáctica: En un lugar de la Mancha…

Juan Manuel Cabrera García
Unidad didáctica: gustos y preferencias B1
Participación invitada

Dra. Meimouna Hached Khabou, Universidad de la Manouba,
Los referentes culturales en la novela de Requiem por un campesino español en la traducción del español al árabe

Publicado en: Sin catalogar Etiquetado como: educación, ele, enseñanza de español, español como segunda lengua, filología, Investigación, Noticias

EspaÑela

9 octubre, 2016 Deja un comentario

Estimados lectores:

hoy hemos invitado a Adela Navarro que nos presenta su blog espaÑela.

Gracias, Adela, por tu trabajo.


Hola a todos. Mi nombre es Adela img_20161006_123107
Navarro y soy autora del blog espaÑela , el cual vengo a presentaros a través de estas líneas.

Pero antes de llenar la página en blanco con la historia de mi blog, me gustaría agradecer a Carmen Sánchez la oportunidad de dejarme un espacio en su página para mostrarme. ¡Muchas gracias, Carmen!

Ahora sí, una vez hechos los agradecimientos (como bien dice el refrán Es de bien nacidos, ser agradecidos) paso a presentar lo que me ha traído hasta este espacio: mi blog.

EspaÑela nació, aunque con otro nombre, en 2014, con el propósito de compartir con todas las personas interesadas mis reflexiones como filóloga (sinceramente, creo que escribir un blog no solo ayuda a mostrarte a la comunidad, sino que es una gran herramienta para ordenar tus ideas, tus pensamientos, tus conocimientos y, por supuesto, para continuar aprendiendo).

Con el paso del tiempo, profesionalmente me espacialicé en la enseñanza de ELE y, como consecuencia, mi blog pasó a tratar temas más concretos relacionados con este campo. Si pasáis por mi blog (cosa que me encantaría y espero no decepcionar) podréis encontrar, entre otras cosas: reflexiones sobre algunos aspectos y algunas creencias culturales (el post ¡Estás en tu casa! y las tres entradas que llevan por título De Despeñaperros pa’ arriba y de Despeñaperros pa’ abajo); mi evaluación sobre algunos cursos de formación para profesores de ELE (Programa de Desarrollo Profesional (PDP) de Edinumen); una lista de instituciones y empresas que nos ofrecen cursos para formarnos en el campo de la enseñanza de ELE y para mantenernos actualizados (Renovarse o morir y Renovarse o morir (Renovado)); y el tema que ha sido, sin lugar a dudas, el tema estrella: la enseñanza de español a través de internet (Mi experiencia como profesora de español online).

Para mí, supuso un gran reto comenzar a dar clases de español a través de internet (los miedos de no saber cómo hacerlo y los nervios de la primera clase hay que pasarlos y, una vez que se pasan, todo empieza a ser mucho más fácil).

Ni que decir tiene que al principio pasé muchas horas delante del ordenador en busca de programas que me permitieran llevar a las clases online las actividades que quería trabajar con mis alumnos; pero, aunque los principios sean difíciles y las horas de trabajo sean muchas, internet es, a día de hoy, parte de nuestra vida más rutinaria  (para algunos parte FUNDAMENTAL de su vida diaria) y no es de extrañar que la enseñanza online se proyecte con fuerza en el futuro.

Si queréis saber un poquito más sobre cómo me introduje en las clases por internet u os parecen llamativas mis reflexiones, no dudéis en pasar por mi blog. Os espero por allí con los brazos abiertos y deseo que podamos reflexionar juntos y aprender todos de todos (al fin y al cabo eso es lo más importante).

Un saludo y muchas gracias por dedicar vuestro tiempo a leer un poquito sobre mí.

Adela Navarro.

 

 

Publicado en: Sin catalogar

Apertura de volumen IV

5 agosto, 2016 Deja un comentario

Estimados lectores:

el 4 de agosto se procedió a la apertura de recepción de artículos para el cuarto volumen de la revista; este proceso se cerrará el 4 de agosto de 2017.

Esperamos vuestras contribuciones,

recibid un cordial saludo.

 

Publicado en: Sin catalogar Etiquetado como: call for papers

CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE LECTURA Y EDUCACIÓN LITERARIA

5 marzo, 2016 Deja un comentario

Estimados lectores:

os remitimos la información del Congreso Internacional sobre Lectura y Educación Literaria, que se celebrará durante el mes de abril, en la ciudad de Almería.

Esperamos que sea de vuestro interés,

un saludo cordial.

Publicado en: Noticias Etiquetado como: call for papers, congreso, Investigación, lectura, lengua, literatura

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